Textoteca

Autobiografía Antonella

Mi nombre es Antonella, tengo 24 años y estudio la carrera: Profesorado de letras en la facultad de Filosofía y letras.

Comencé a leer desde muy pequeña y eso se lo debo a mi mamá que fue quien me incitó a leer y entrar en el maravilloso mundo de la literatura. Al principio ella nos leía a mí y a mis hermanos más chicos muchos cuentos, leyendas y fábulas. Cuando comencé a leer, me inscribió en un programa del club del lector, el cual cada mes enviaba un libro. Me llegaban todos tipos de cuentos breves e ilustrados, hay uno que recuerdo todavía que se llamaba algo así como NO tengo miedo.

También recuerdo que para ir a la odontóloga me compraba un libro con stikers, cuando terminaba de leer la página podía pegarlos. Mis cuentos favoritos eran los maravillosos cuyos personajes debían tener brujas y hechiceras ya que tenía (y tengo hasta hoy) fascinación por esos personajes.

También recuerdo un día que mi abuela le regaló un libro gigante de cuentos a mi hermana menor, yo me enojé porque ella todavía no sabía leer y quería ese libro para mí. Sin embargo, quien lo leía cada noche era yo. Todas las noches cuando nos acostábamos mis hermanos me pedían que leyera algún cuento o que les contara historias.

Recuerdo que en la escuela primaria la maestra de cuarto grado nos hizo llevar libros para leer en las vacaciones de invierno, no recuerdo qué cuento me llevé pero sé que era un libro de aventuras en Egipto. Lo leímos con mi mamá y conversamos sobre él. Cuando regresé de las vacaciones le pedí a mi maestra que me dejara llevar más libros ya que me gustaba mucho poder compartir las lecturas con mi mamá. En este momento también comenzó mi interés por culturas antiguas y comencé a leer mitos y la Biblia para niños.

Siempre leía narraciones breves, el primer contacto que tuve con una novela fue con Mujercitas, la señorita de lengua en quinto grado nos leía un capítulo por día. Y finalmente leí mi primera novela corta a los doce años, recuerdo que apenas mi mamá me la compró me senté a leerla y la terminé esa misma tarde. Luego la releí dos veces. La novela se llama La hechicera del mediodía, me encantó pero a su vez me daba miedo leerla ya que se trataba de una hechicera que raptaba niños.

Otros cuentos que me encantaba leer eran los de Edgar Allan Poe, mi mamá en su biblioteca tenía una antología que me gustaba mucho.

Cuando comencé la secundaria leí muchísimas novelas, cuentos, teatro y poesías. Me gustaba leer todo, no encontraba nada aburrido y mucho menos tedioso de leer. Recuerdo que cuando leí Después del funeral me interesé por novelas y cuentos policiales así que comencé a leer Agatha Christie.

Recuerdo también que fue gracias a una profesora que tuve en segundo año del polimodal decidí estudiar letras. Con ella leíamos narrativa latinoamericana, ahí fue cuando descubrí a Gabriel García Márquez con La hojarasca, Crónica de una muerte anunciada y Noticia de un secuestro; y a Isabel Allende con Retrato en sepia. También conocí autores argentinos importantes con su narrativa breve y su poesía. Al principio no me gustaba leer poesías no las entendía mucho, pero cuando tuvimos que leer Alfonsina Storni, comencé a tomarle cariño y comencé a leer a Mario Benedetti y a Pablo Neruda.

Luego cuando ingresé en la carrera dejé de leer por gusto, ya que la facultad y la exigencia de las materias me lo impedían, pero conocí muchos más autores cuyas obras hoy en día son algunas de mis favoritas.

Creo que me he olvidado de escribir muchas más anécdotas sobre mi experiencia como lectora, pero he puesto las que considero que tuvieron gran influencia en mi vida, sin dejar de lado las canciones infantiles de María Elena Walsh y a mi cantante favorito Alejandro Sanz cuyas canciones para mí son poesía y me enamoran cada vez que las escucho. También creo que todo no termina acá, todavía quedan infinitos mundos por descubrir en cada biblioteca y librería.

Autobiografía de lectora Carolina

A los seis años de edad aprendo a leer. Mi mejor amiga es quien me enseña en la escuela durante las horas de clases. Al aprender a leer, recuerdo haber leído cada uno de los cuentos, poesías y obras de teatros incluidos en el manual. Luego, comienzo con la colección de libros de Anteojitos. A muchos no los entendía, de unos ni me acuerdo y otros los tengo grabado como si los estubiese estado leyendo en este momento.

Al ir creciendo mi gusto por la lectura se mantuvo solo que jamás me sentí acompañada, ya que nadie a mi alrededor leía por gusto. Mis padres jamás comprendieron el amor por los libros ni tampoco me lo inculcaron, pero no se los reprocho, ya que eso motivó a que me interesara más y se los inculcara yo a ellos.

De niña recuerdo haber leído muchos cuentos sobre princesas y dragones. Al querer escribir no se me ocurría más que de esas mismas historias. También, con mi mejor amiga leíamos en los recreos libros en los que uno construye su propia historia. De más adolescente, leía más que nada lo que me daban en la escuela. Fue en esta etapa pues que obtuve mi primer libro, ya que al no conseguirlo en la escuela debí comprarlo. Fue uno de los días más emocionantes. Un libro solo mío. Mi libro.

Si hay algo que agradezco de mi escuela es la literatura que me brindó en esos cinco años. Hispanoamericana, argentina, clásica cada una de ellas fue tan hermosa, que aun cuando lo recuerdo me vuelvo a emocionar y a enamorar de esos libros que leí.

Mi libro favorito lo conocí también en la secundaria. La pasión según Carmela. Es un libro del cual me enamoré, un libro que cambió muchos pensamientos que tenía y en parte me hizo crecer.

Al entrar a la universidad tenía ciertas expectativas con la carrera. Fueron mejor de lo que imaginaba. La cantidad de obras, de géneros nuevos, de todo un gran pedacito de literatura hallado e incorporado en mí me definieron como persona, pues parte de lo que soy, de lo que pienso, de mi crecimiento se lo debo a los libros.

Hoy puedo decir que soy una lectora de todo: ficción no ficción, de escritos filosóficos, históricos, de medicina, de geografía, de literatura no hay límites para mí.

Y lo mejor es que la lectura es parte de mi nueva familia.

TEXTOTECA VICTORIA

Me llamo Victoria Ibarra y estoy estudiando el profesorado de lengua y literatura. Tengo 23 años y muchas ganas de comenzar a trabajar en la docencia. Elegí esta carrera porque me encantaba la lengua y terminé enamorándome por la literatura. A continuación presentaré mi autobiografía como lectora:

       Mi mamá y mi papá fueron y son dos pilares que siempre nos motivaron a mí y a mis hermanas a leer todos los días un poquito. Recuerdo que cuando éramos pequeñas nos regalaron a mis hermanas y a mí un casete que contenía las canciones de María Elena Walsh, entre ellas me acuerdo todavía las letras de Manuelita, La reina Batata, La vaca estudiosa, La cigarra y En el país del no me acuerdo. María Elena Walsh marcó mi infancia y me sigue marcando actualmente, ya que fue de grande que entedí los significados que enmascaraba la escritora argentina en su formato de “canciones para niños” para hablar sobre la dictadura militar, los desaparecidos, las abuelas de la plaza de mayo.

También recuerdo que mi mamá antes de irnos a dormir nos leía un libro El libro de mis abuelos, el cual estaba lleno de cuentos cortos, rimas, trabalenguas y canciones populares para niños. Me gustaban las canciones de cuna, las rimas, los cuentos de nunca acabar, las coplas cómicas y los trabalenguas.

Con mis hermanas elegíamos leyendas de animales y nos los leíamos entre nosotras. También nos encantaban los cuentitos de los 365 días del año, se trataba de una especie de agenda pero que en cada día tenía una historia breve que siempre tenía enseñanzas al final para reflexionar. 

Me acuerdo que era fanática de la revista Genios, en ella todas las semanas la revista venía con alguna obra para leer, actualmente tengo la colección completa como un gran tesoro. Me encantaba cuando llegaba mi mamá con la revista, la leíamos toda con mis hermanas y mi hermana mayor me leía las novelas. (siempre me gustó que ella me leyera), entre las obras se encontraban: Heidi, El príncipe y el mendigo, Romeo y Julieta, Los tres mosqueteros, Peter Pan, El libro de la Jungla, El mundo perdido, El fantasma de Canterville, El hombre de la máscara de hierro, El extraño caso del doctor Jekyll y Mr. Hyde, Drácula, Frankestein, El hombre invisible y Moby Dick.

Es curioso, porque ahora que estoy haciendo memoria recuerdo porqué decidí leer la saga de Crepúsculo. La obra de Drácula que venía junto a la revista Genios estaba ilustrada con imágenes que me daban muchísimo miedo. Las imágenes fueron terribles para mí porque el dibujo de los vampiros que mordían a los niños era una escalera muy parecida a la que había en mi casa. Mi hermana Maru como no podía soportar no poder contarme historias de vampiros hizo todo lo posible para que yo me enganchara de vuelta y por eso me leía ella los libros de Stephanie Meyer. Mientras escribo esto me da risa porque no había tomado conciencia de su estrategia para que yo volviera a leer libros de terror sin tener miedo. Tuvo éxito porque leí toda la saga. 

Cuando fui creciendo comencé a leer lo que había en mi casa, a mi papá me gustaba sacarle de su biblioteca los libros de Arturo Jauretche, yo los leía y luego me gustaba hablar con él y hacerle preguntas, algunos libros se me vienen a la mente: manual de zonceras argentinas y Los profetas del odio y la yapa. Tambien me gusta leer la historia contada por Felipe Pigna y Pablo Feinmann. 

También recuerdo obras que me marcaron mucho y me gusta releerlas de vez en cuando: La resistencia; Antes del fin; El principito; Comer rezar y amar y Ensayo sobre la Ceguera. Siempre me gustó mucho la poesía, el arte y el teatro. Me he dado cuenta que las temáticas que más me atrapan para leer y escuchar son: la melancolía, el arte que sana, los pueblos originarios, los puentes y el amor. Considero que la cantante y compositora colombiana, que llegó a mis oídos hace cinco años es una poeta que canta. Sus canciones son hermosas y para mí es inevitable escucharla y no relacionarla con la forma de escribir de los escritores del exilio como Mario Benedetti. 

Muchas cosas cambiaron cuando decidí estudiar Letras. En primer lugar porque la facultad consume bastante tiempo por lo que ya no tenía tiempo para leer lo que yo quería o me interesaba sino que tenía que leer lo que se exigía. Esta metodología me desencantó bastante al principio porque algunas obras me parecían poco entretenidas y ya no tenía el hobbie de leer lo que yo quisiera porque el tiempo no me alcanzaba. 

Hoy sí le dejo un lugar a la literatura que me gusta “todos los días un ratito” como siempre me decían mis papás. Considero que tanto las obligaciones de la facultad como cultivar la imaginación y dedicarse tiempo para lo que nos gusta son igual de importantes para mantenerse sano. 

Cada texto fue marcando diferentes etapas de mi vida y por eso me gusta releerlos cada tanto, ya que reencuentro en ellos nuevos aspectos que me llaman la atención. Sé que me queda mucho todavía por leer, lo cual me entusiasma ya que es algo que me agrada hacer.  

Autobiografía Martina

Me llamo Martina y tengo 24 años, soy italiana y estoy estudiando para ser profesora de Italiano y de Español para extranjeros.
Me apasioné a la literatura desde cuando era muy pequeña gracias a muy abuela, que era maestra de primaria, que en cualquier momento libre del día me leía una historia o un pequeño cuento. Desde allí cuando aprendí a leer empecé a devorar libros, mis padres me regalaban muchos, me acuerdo que mi biblioteca de la habitación era llena de la colección para niños y adolescentes  “Il battello a vapore”. Muchos cuentos, diferenciados por edades que trataban de varias temáticas y que me acompañaron en mi crecimiento.

También durante la primaria y la secundaria me acuerdo que leía muchísimo, mi maestra nos aconsejaba muchos libros y era siempre un gusto hacer las tareas del verano de la materia de italiano. Durante la adolescencia sé que me paré un poco, el estudio y las tareas no me dejaron mucho tiempo para leer libros que me apasionaban, eran solo libros de las literaturas extranjeras del programa escolar, que a veces viví mas como una obligación que como un placer. Con el comienzo de la universidad, empecé a dedicarme mucho a lectura filosófica y de crecimiento interior, dejando un poco de lado las novelas y los relatos.



Autobiografía Gislena

Me llamo Gislena Anabel Rivas, soy estudiante de último año del profesorado de lengua y literatura, y de la Licenciatura en Literaturas Modernas, en  la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de Cuyo. Ingresé en el estudio de la docencia cuando confirmé que era una posible vocación para mí. Es muy importante para mí prepararme para  dar lo mejor el día que me toque traspasar mi conocimiento y pasión a otros. A continuación mi autobiografía como lectora:   

                                                                  

No sé en qué momento comencé a leer, las letras vienen a mí como un recuerdo difuso. Creo que mi autobiografía como lectora viene con  la lectura de otros. Cuando era muy pequeña mis padres trabajaban todo el día, y  mi actividad favorita era escuchar a mis abuelos leerme cuentos. Como teníamos solo un libro o dos eran siempre las mismas historias, pero yo escuchaba con mucha felicidad y cada lectura me parecía nueva.

Si tuviera que poner una fecha a mi primer lectura sería tan estimativa como engañosa… solo puedo recordar esperar con ansias el diario para ojear la revista para niños (tintero),  o  leer cuentos que nos daba la maestra, o robarme alguno de la biblioteca de mi tía, que por alguna razón tenía gran variedad de literatura infantil y juvenil.  En esta etapa comienza mi carrera como ladrona de cuentos, de historias, de papeles con letras que eran tan inaccesibles para mí  que resultaban irresistibles.

Pero no todo era tomar prestado sin pedir, de vez en cuando algún pariente se percataba de mi necesidad y me regalaba cuentos, historietas o revistas. Luego con un nivel más avanzado de lectura comencé a leer lo que encontraba, por ello me alegró mucho que hubiera una pequeña biblioteca en mi primaria donde la principal y casi exclusiva clienta era yo. Los problemas comenzaron cuando ya no quedaba nada “infantil” en ella, y solo había “libros largos”. En ese momento tome una decisión muy importante, si iba a seguir leyendo, y debido a mis bajas  posibilidades de conseguir escritos, tomaría lo que hubiera, no me asustaría ni pensaría imposible leer libros largos o difíciles, al menos lo intentaría. Fue entonces que con diez años comienzo a leer lo que hoy comprendo como “literatura juvenil”.  Recuerdo que en esa época leí  “Mi planta de Naranja Lima”, “Los ojos del perro siberiano”, “Cuentos de la selva”, “La llave del Águila”, entre otros muchos. Tardaba mucho en leer, y la mayoría generaba en mi sentimientos muy fuertes de tristeza o felicidad, pero no eran lecturas imposibles.

En este momento me vuelvo adicta a la lectura, y cuando ya no queda nada en la biblioteca comienzo  a “pedir prestados” libros a mis abuelas y tías. Mis padres siempre estuvieron muy contentos de que pudiera leer tan bien, de que me pasara horas y horas con libros. Pero se sintieron también preocupados de que algo así fuera tan importante y serio para mí.Sin embargo siempre tuve el apoyo de mis abuelos, sobre todo de mi abuelo paterno  que en su juventud se dedico a recorrer lugares, trabajar y leer. El siempre me decís, que pasaba las noches hundido en librillos de Cowboy, a la luz del candil. Sus historias y convicción siempre me inspiraron e impulsaron.

Cuando entre al secundario un mundo de posibilidades se abrió con la biblioteca, a la que visitaba de carácter diario. Como las obras que se leían en clase ya las había leído, comencé a sacar obras  que desconocía, y sucedió algo muy importante: los libros ya no eran cosas, eran autores, personas. Si una historia me gustaba mucho, su autor me llamaba la atención y sacaba todo lo que en los anaqueles tuviera su nombre.  De esta manera conocí a Arlt, Casona, Kafka, Poe, Márquez, Allende entre muchos otros. Al principio no podía entender mucho las historias, pero siempre terminaba las lecturas. Años después comencé a releer los mismos, y me di cuenta de que los entendía de otra manera. Llegue a la reflexión personal que  un escrito puede leerse a cualquier edad, pero  en cada etapa de nuestra vida entenderemos o encontraremos un significado de manera diferente.

La lectura marco mi adolescencia, era para mí no una obligación sino un placer (siempre lo será).  Leí a toda hora en todas partes, y cada vez que alguien intentaba detenerme pensaba en mi abuelo con el candil a su lado, ojeando un texto luego de un largo día de trabajo, yo tenía el mismo deseo. Cuando termine el secundario tuve que elegir entre los libros y una “carrera seria”, nunca lo logre. Al ingresar en la facultad de Filosofía y Letras pensé que cumplía el sueño de toda mi infancia y adolescencia: que todas las asignaturas fueran lectura. A veces lo fue, otras muchas no. Creo que en lo que más me ayudo la universidad fue a conocer más autores, géneros, compañeros y profesores que veían a las letras de una manera única y me hacían sentir más acompañada en mi camino.  La lectura es más que lo que está en el papel, es más que la tinta impresa, mucho más que letras, puntos y comas, es todo lo que rodea a la obra y a la persona que se entrega a vivir o conocer  algo nuevo y excitante.

Hace unos años mi abuelo comenzó a perder la vista. Desde entonces voy a su casa y leo para el, a veces cosas que me pide, a veces cosas que yo quiero que escuche. Desde entonces me pregunto ¿Qué es realmente la lectura? ¿Leemos solo cuando desciframos palabras en un papel o va más allá de una tarea mecánica? Yo al leerle  a él sentía que los dos leíamos, no era una simple  transmisión mecánica, y me pregunto si eso era lo que él sentía al leerme a mí de pequeña.  

Hoy entiendo que los libros guiaron los caminos de mi vida, pero también las personas, las circunstancias (aunque muchas veces no fueran favorables). Todo ello fue la luz que ilumino mis ojos, y yo debo iluminar la de otros.  Me entiendo como lectora y lectura al mismo tiempo.  Soy el candil….